marketing

Marketingul pe înțelesul tuturor

~ Dorina Danila ~ Un comentariu

Marketingul face, că vrem, că nu vrem, parte din viața noastră, din prima până în ultima zi. Că o facem personal sau o fac alții pentru noi, suntem puși permanent în situația să alegem. Că e vorba de felul de mâncare pe care-l dorim într-o zi sau de echipa de fotbal preferată, că e școala la care ne înscriem copiii sau marca preferată de deodorant, că e o politicianul pe care îl votăm (sau nu) sau destinația pentru vacanța următoare, totul e o chestiune de alegere. Și aici intervine marketingul, fie el al bunurilor de consum sau al serviciilor, marketing ecologic sau politic, ca să nu mai vorbim de marketingul personal. Continuă lectura →

Ce este marketingul?

~ Dorina Danila ~ Scrie un comentariu

marketing

CONCEPTUL DE MARKETING

Termenul de marketing este de origine anglo-saxonă: to market = a desfășura tranzacții pe piață, a cumpăra și a vinde.

Apariția și dezvoltarea marketingului

  • Marketingul este o știință relativ tânără
  • Se poate aprecia că marketingul a apărut mai întâi în practică şi apoi s-a realizat teoria, devenind, astfel, o ştiinţă, o ideologie, o artă, o cale de urmat în afaceri pentru firme
  • Ca disciplină ştiinţifică economică, marketingul a prins contur şi s-a manifestat pentru prima dată la mijlocul secolului al XX-lea, în Statele Unite ale Americii.

Continuă lectura →

Marketing şi politică

~ Dorina Danila ~ Scrie un comentariu

Câteva mari companii au luat, în ultima perioadă, decizia de a întrerupe publicitatea pe reţelele de socializare, Facebook, Instagram şi Twitter, pentru a se alinia noii corectitudini politice. Unii o denumesc luptă contra rasismului, deşi pare uneori, prin formele pe care îmbracă, tot un soi de rasism, îndreptat, de data asta, împotriva caucazienilor (cuvântul alb fiind indezirabil, mai nou, chiar pe cale de a fi prohibit). Continuă lectura →

Marca – un model de lecție online

~ Dorina Danila ~ 2 comentarii

Am postat această lecție pe platforma Google Classroom, cu care am ales să lucrez în perioada în care cursurile față în față au fost suspendate din cauza pandemiei. Ea poate fi folosită și atunci când cursurile se desfășoară normal, ca o alternativă la lecția în clasă.

Sarcină de lucru pentru elevi:

Studiați materialele prezentate și răspundeți la întrebările atașate slide-urilor din primul material

Am atașat următoarele materiale:

  1. O prezentare Google Slides cu informații referitoare la marcă
  2. Câteva link-uri cu informații suplimentare (acestea vor fi actualizate pe măsură ce vor fi disponibile informații noi)

Continuă lectura →

Cum se adaptează unele companii crizei cauzate de Coronavirus

~ Dorina Danila ~ Scrie un comentariu

Cu toţii suntem de acord că virusul Corona a declanşat nu doar o pandemie sanitară ci şi o criză majoră în economie. Aşa că firmele, la fel ca oamenii, sunt nevoite să facă faţă provocării cum se pricep şi ele mai bine.

Aici la noi, la colonia mioritică, deocamdată nu auzim decât văicăreli. Statul să ne dea, statul să ne facă. Şi nu e decât începutul!

Intre timp, pe alte meleaguri, firmele ştiu că au şi o responsabilitate socială, aşa că şi-au adaptat activitatea, care cum au putut. Continuă lectura →

Cum îşi continuă online activitatea didactică un profesor de marketing

~ Dorina Danila ~ 2 comentarii

O ditamai provocarea s-a ivit pe neaşteptate în faţa noastră, a profesorilor: suspendarea cursurilor din cauză de coronavirus, dar continuarea activităţii didactice prin orice alte mijloace decât interacţiunea faţă în faţă cu elevii.

Sigur că pentru asta ar fi fost nevoie de o perioadă de pregătire, apoi de una un timp de acomodare, dar n-a fost să fie.

Provocarea e cu atât mai mare pentru un profesor de liceu de marketing şi comunicare, cu cât resursele online sunt aproape inexistente, începând chiar cu manualele digitale de specialitate, care lipsesc cu desăvârşire.

La fel de inexistente (sau poate doar foarte bine ascunse de mine) sunt şi comunităţile online de profesori de specialitate din România, aşa că … fiecare după priceperea lui. Noroc cu un grupul de Facebook Teaching Resources for Marketing Educators, de unde mă mai inspir pentru activitățile didactice. Continuă lectura →

Curcubeu literar – ziua violet

~ Dorina Danila ~ Scrie un comentariu

Ultima zi a curcubeului literar este dedicată culorii violet, ultima din spectrul cromatic. Și, după modelul cei din urmă vor fi cei dintâi, tot așa și culoarea violet e prima într-un top (ipotetic) al preferințelor mele.

Violet, sau mov cum mai este cunoscut (o culoare rar întâlnită în natură) este culoarea regilor, a pasiunii, a emoțiilor și a romantismului. Este un amestec de albastru cu roșu, fiind asociată cu tainele, misterul, onoarea, demnitatea, respectul de sine și speranța.

Violetul este supranumit „culoarea puterii”, deoarece era purtată de regi, dar și de cardinali. Continuă lectura →

La pomul lăudat să nu mergi cu sacul

~ Dorina Danila ~ 6 comentarii

dm-drogherie

Credeam, ca totul românul obișnuit să admire chestiile germane, că drogheria DM e o firmă serioasă. Sunt clienta lor de mulți ani și le apreciez multe produse și chiar modul în care vânzătoarele (spre deosebire de cele de la multe alte magazine) relaționează cu clienții.

De 1 martie, s-a nimerit să cumpăr un pămătuf de șters praful, de 5 lei și câțiva bani și să am plăcuta surpriză ca fata de la casă să mă invite să-mi aleg un cadou de mărțișor, dintr-o cutie aflată prin zonă. Nu erau cine știe ce chestii – niște oje de culori de-alea de te iau de ochi, dermatografe și alte nimicuri – dar am apreciat gestul. Cu atât mai mult cu cât nu cumpărasem cine știe ce.

După vreo două zile, am tot văzut reclame de la drogheria cu pricina cum că, de 8 martie, la cumpărături de 50 lei primești nuș ce zarzavat de sacoșă de pânză cadou. Ca s-o ard și eu eco  friendly sau ceva, am zis că nu mi-ar strica s-o am în poșetă, mai ales că părea simpatică.

Cum tot aveam nevoie de una alta de la DM, azi dimineață, în drum spre prăvălia unde dau zilnic cu subsemnatul (prin condica de prezență, ce credeai?), cobor din tramvai să-mi fac cumpărăturile. Puțin trecut de ora 9 dimineața. Mă simțeam cumva ca pensionarii, veniți sâmbătă dimineața la ora 7 la Lidl, să nu rateze mega oferta :).

Intru, pun mâna pe ce era pe listă, plus vreo chestii două extra, că, na, e Ziua Femeii! Mă duc la casă, plătesc o căruță de bani și … La revedere! zice zâna de la casă. Cum la revedere? o întreb foarte senină. Atât? Da, răspunde ea, la fel de senină. Păi, nu era vorba că, la cumpărături de 50 de lei primim și noi ceva? o întreb. O chiftea, o măslină (asta gastronomică n-am zis-o cu voce tare, să ne-nțelegem)? Aaa, reveniți după ora 10! Păiii…de ce? (Ce se întâmplă peste 40 de minute, mă întreb. Pe mine, nu pe ea.) N-avem decât 20 de bucăți, răspunde angelic. Da? Și o iau de la capăt cu cumpărăturile? A, nu, veniți că o să vă recunosc eu, zice. Serios? Atunci puteți să vă păstrați „marele cadou” cu care v-ați lăudat atâta! (Și pe asta am gândit-o, nu i-am dat drumul on air) OK, am înțeles că e în limita stocului disponibil, dar că stocul atât de minuscul și că e disponibil doar după ora 10, n-am mai înțeles.

Clar, fetei nu i-a plăcut mutra mea, că altfel nu-mi explic de ce a păstrat pentru ea și cupoanele de reducere pe care firma se laudă că ar trebui să le primesc. Curat ghinion!

La mulți ani de Ziua Femeii!

Sursa foto: Facebook/dm drigherie markt Romania

Ce este marketingul – aplicație practică

~ Dorina Danila ~ Scrie un comentariu

marketing

Însușirea unor concepte teoretice ale marketingului poate fi dificilă pentru elevii încă nefamiliarizați cu terminologia de specialitate. De aceea, cred că este util ca elevilor să li se propună diverse activități care să ușureze asimilarea acestor concepte. O asemenea activitate este cea propusă pentru clarificarea conceptului de marketing. Continuă lectura →

Strategii de preț – activitate pentru elevi

~ Dorina Danila ~ Scrie un comentariu

pretClasa se împarte în grupe de câte 4-5 elevi. Fiecare echipă alege un produs, de exemplu ceas, rucsac, deodorant, laptop, etc. După ce au ales produsul, elevii vor merge într-un centru comercial local (sau în mai multe, în funcție de timpul avut la dispoziție) și vor lua imagini cu diferite  prețuri ale produsului respectiv.

Apoi, fiecare echipă va crea un colaj cu imaginile obținute prin care să ilustreze strategiile de preț pe care le-au întâlnit.

La termenul anunțat de către profesor, elevii vor prezenta colegilor concluziile la care au ajuns. Pentru analizarea colajelor, poate fi folosită metoda Turul galeriei.