Întrebarea zilei #9

E bine și cu … fără uniforme, fără elevi de serviciu, fără auxiliare curriculare, fără telefoane mobile (Ups! Asta nu e bine, că s-au revoltat asociațiile de elevi). Numai să fim atenți ca de-atâta FĂRĂ, să nu ne pomenim într-o zi fără școală.

Da’ de Statutul profesorului se mai aude ceva?

Că cel al elevului își arată efectele, bune, rele, cum or fi, dar se văd. Și riscăm să avem o școală în care unii au doar drepturi, iar alții doar obligații. Ori în viața reală așa ceva nu s-egzistă, dragii mei.

Întrebare pentru Tudor, băiatul cu plete

Dragă Tudor,

Ca să nu pierdem timpul, o să te întreb direct şi folosind exact acelaşi limbaj pe care l-ai folosit tu în filmuleţul publicat pe Internet: De ce f…ing te-ai dus la un liceu teologic, dacă eşti un spirit mai rebel? Nu e obvious că acolo regulile, inclusiv cele privind vestimentaţia şi frizura, sunt mai restrictive decât la un liceu obişnuit? Pardon my French, please! Continuă lectura

„Magia cuvântului” – Festival internațional de povești

Ceva foarte interesant se anunță pentru săptămâna viitoare la Arad. Începând de joi, 26 octombrie până luni, 30 octombrie 2017, toți iubitorii de povești, indiferent de vârstă, sunt invitați la Festivalul internațional de povești „Magia cuvântului”. Se pare că e ediția a VI-a, dar e prima de care am aflat eu (cred că primele cinci ediții au fost cam secrete :)).

Festivalul este organizat de Biblioteca Județeană A.D.Xenopol Arad și Magia Cuvântului, în parteneriat cu Școala Sf. Ierarh Nicolae Arad, ISJ Arad, Magic FM, TV Arad și alți parteneri iubitori de povești.

Continuă lectura

Întrebarea zilei #6

De ce e nevoie de pază (înarmată!) la un examen practic fără miză?

E vorba de probele de competenţe din cadrul examenului naţional de bacalaureat, probe inutile atâta timp cât se finalizează cu calificative care nu folosesc la nimic şi a căror singură condiţie de promovare este să fii acolo.

#scoalacupistolullausa

11 întrebuințări ale unui profesor

  1. Să aprovizioneze clasa cu foi, pixuri și toate rechizitele de care ar putea fi nevoie la clasă.
  2. Să-i lase pe elevi să mănânce sau să meargă la baie exact când au ei chef, chiar dacă vine el (cheful :)) fix în timpul orei.
  3. Să născocească subiecte derutante pentru examenele naționale.
  4. Să înțeleagă odată că lecția lui, oricât de interesantă i s-ar părea, nu poate concura în niciun caz cu postările de pe Facebook.
  5. Să motiveze absențele elevilor, dacă se poate fără enervantele motivări cerute de regulament. Doar n-o fi uitat cum e să fii tânăr și să tropăie hormonii nerăbdarea în tine?
  6. Să se documenteze serios privind ultimele tendințe în modă, nu de alta dar să nu se mai mire de ultimele apariții pe coridoarele școlii.
  7. Să țină singur ședința cu părinții dacă nu e în stare s-o programeze atunci când au și părinții chef timp.
  8. În general, să-și păstreze sfaturile pentru el, că nu prea e nimeni curios de ele.
  9. Să-și completeze singur fișele de lucru, dacă ține neapărat, și dacă se întâmplă să fie mare criză de chef de lucru prin clasă. Și se întâmplă des.
  10. Să țină minte toate notele și absențele elevilor săi, în caz că sună vreun părinte, la ceas de seară, să se intereseze de ele.
  11. Să-i încurajeze pe elevi să-și exerseze îndemânarea la ultimele jocuri la modă, doar de-aia vin la școală să se joace, nu?

Teacher GIF - Find & Share on GIPHY

Dacă mai știi și alte întrebuințări ale unui profesor, scrie-le în secțiunea de comentarii.

De unde atâta intoleranță la un copil de 13 ani?

Intru, uneori, pe pagina de Facebook a unei eleve din clasa a VII-a, de la o școală din România. Nu nominalizez nici fata, nici școala, fiindcă nu asta e important. O să spun, mai degrabă, ce caut eu pe pagina ei. Vreau să aflu ce „năzbâtii” au mai făcut profesorii de la școala unde învață A. Că se pare că s-au adunat într-un singur loc cei mai incapabili, nepricepuți, neînțelegători, neorifesioniști, ne…, ne… profesori de pe planeta asta. Iar ea pare că sa aibă ce critica. Nu-i vorbă, că și galeria de suporteri de pe pagină o încurajează frenetic. Dacă îndrăznește careva să aibă o altă părere, chiar exprimată decent, este blocat imediat. Pentru că A. nu suportă să-i spună nimeni ce și cum scrie (cel puțin așa declară ea). Continuă lectura

Jurnalul unui elev: O seară în care am învățat niște chestii tari

De-o săptămână avem musafiri din Străinezia, elevi de la o școală pe care am vizitat-o în toamnă. Nu numai școala, și pe colegii noștri. Am petrecut câteva zile acasă la ei și acum a fost rândul lor să ne viziteze.

I-am distrat și noi cum am putut. Ne-au târât profele noastre să ne/le (nu prea mă pot hotărî cui) arate Timișoara, ca și cum nu aveam altceva mai bun de făcut. Mai erau și surde pe deasupra. Chiar dacă le spuneam din cinci în cinci secunde „mă plictisesc”, „mi-e foame”, „mi-e sete”, ele nu ne auzeam. Dă-i înainte cu tupeu: Catedrala, Opera, Piața Unirii, bla bla bla. Sau te pomenești că și-au activat modulul Ignore? Ar fi capabile de asta. Bine că s-a inventat mall-ul și am ajuns, în sfârșit, acolo. Continuă lectura

Cum luptă Dexonline cu elevii care copiază

Na, c-am trăim s-o auzim și pe asta! Cei de la Dexonline au schimbat, pentru o vreme, definițiile unor cuvinte din dicționar cu unele eronate. Observând o creștere a căutărilor pentru cuvintele pretutindeni/pretutindenea și a zări/zărit,  în intervalul orar în care se desfășura simularea examenelor naționale, au tras concluzia că de vină pentru asta sunt neapărat elevii, care ar fi încercat „să se inspire” cu ajutorul telefonului mobil. Cum au ajuns la concluzia că elevii au făcut accesările respective, numai zeii Internetului și ai Dexonline-ului ar putea să ne spună. Sau poate au vreo dovadă, pe care s-ar cuveni s-o facă publică. #numazic

Așa că, sătui de toți trișorii și plagiatorii din țara asta, au decis să-i pedepsească. Și laolaltă cu ei, pe toți cei care ar fi avut nefericita idee să caute cuvintele cu pricina pe Dexonline. Plus cuvântul felonie, care a căzut și el victimă vajnicilor apărători ai corectitudinii. Probabil credeau că, de plictiseală, elevii s-au apucat să citească blogul domnului Pleșu. Acolo se pare că ar fi fost folosit cuvântul felonie, în ziua respectivă. Noroc că nu citesc blogul ăla, că aș fi căutat și eu cuvântul și dădeam, Doamne ferește, peste cine știe ce :)!

Să răspunzi la o pretinsă lipsă de etică cu altă lipsă de etică, fără echivoc, de data asta, mi se pare o lipsă totală de bun simț, ca s-o zic pe șleau. Să-i acuzi pe unii că trișează și s-o faci chiar tu, înlocuind definițiile înainte de a vedea subiectele, mi se pare culmea tupeului și a lipsei de respect față de cititorii tăi, alții decât pretinșii „plagiatori”. Cred că au întrecut chiar și aplicația cutremurătoare a lui Guran.

Nu-mi dau seama cum a ajuns ministrul educației la concluzia „că cei care au supervizat examenul respectiv nu şi-au făcut datoria”. Tare aș vrea să văd dovada că accesările respective s-au făcut de pe telefoane aflate în sălile de examen.

Și două sugestii:

  1. Ministerul Educației ar putea să renunțe la exercițiul ăsta inutil – cel puțin pentru elevii din a XI-a – și mare consumator de resurse materiale, umane și de timp, pe care elevii nu prea-l iau în serios. Noroc cu Dexonline, că rămânea altfel nebăagt în seamă.
  2. Domnu’ Pleșu, nu mai scrieți, domnle, pe blog, în ziua cu examenele, că derutați admin-ul de la Dexonline! Lăsați și dvs. pe-a doua zi, că n-o fi foc :)!

Vine iarăși Școala Altfel!

Dacă crezi că asta e o exclamație de bucurie, ei bine, te înșeli. E una de groază. fără exagerare, mă gândesc cu groază că vine iarăși săptămâna „altfel”.

Știu că unii se întreabă de ce mi-e groază, că și așa nu facem lecții în săptămâna aia. E adevărat, dar aș prefera de o mie de ori să facem ore obișnuite. Și, cu siguranță, nu sunt singura care crede asta.

În primul rând, în pregătirea săptămânii cu pricina trebuie să „producem” un număr indecent de hârtii. Am primit săptmâna trecută un ghid al săptămânii „minunate” (așa îi spun eu câteodată :)), ghid elaborat de un ONG, în cadrul unui proiect – finanțat din plin, presupun, dar asta e o altă poveste – și trimis spre aplicare școlilor. Conform ghidului, avem de completat următoarele documente: Continuă lectura

Subiectiv despre SuperBlog

Știi deja că m-am înscris și-n toamna asta în clasa SuperBlog, promoția 2016, că doar de o lună și ceva mi-ai citit operele temele pe care le-am primit de la sponsorii profesorii clasei. Chiar dacă încă nu s-a terminat, m-am gândit să-ți povestesc cum a fost, că vine Crăciunul și vremea altor povești.

superblog-logo-min

Curricula

Grea de tot, trebuie să recunosc. Așa cum Ministerul Educației crede că mintea unui elev trebuie să cuprindă chimie, istorie, biologie, limbi străine, contabilitate, matematică, marketing și alte celea, tot așa cei care au scris curricula pentru SuperBlog cred că-n tastatura unui superblogger trebuie să fie și gadgeturi auto și cărți și proiecte de case și flori și alieni și mâncare chinezească și … multe de tot. Nu mă plâng, știam asta când m-am înscris. În total, 24 de probe, cu teme dintre cele mai diverse. Continuă lectura